Leseexperiment
Teste zusammen mit Deinem Kind, wie sich Aufmerksamkeit im Gehirn auf das Lesen auswirkt 

Alles was Du dazu brauchst, ist etwas Zeit, Ruhe und die Offenheit etwas Neues zu probieren.
In meiner Praxis erlebe ich es bei sehr vielen Kindern, dass alleine die Verschiebung des Fokus - weg von der Anstrengung, die Buchstaben zu entziffern - hin zum nebenbei Lesen einen unglaublichen Unterschied ausmacht.


So gehts:

1. Teil im Sitzen
- Dein Kind sitzt am Tisch auf einem Stuhl.
- Lass es die Straßennamen laut vorlesen.

2. Teil im Stehen 
- Dein Kind steht auf einem Beim - ohne sich festzuhalten.
- Lass es die Fremdwörter laut vorlesen.

Dein Kind wird wahrscheinlich einige Wörter nicht kennen. Lass es einfach lesen, was dasteht.

Hast Du einen Unterschied gemerkt?
Du brauchst dafür:

- Einen Tisch.    
- Einen Stuhl.    
- Mehrere Bücher oder eine Kiste, um ein Stehpult zu bauen.    
- Die passende Leseliste "Straßennamen".
- Die passende Leseliste "Fremdwörter".

Unten kannst Du Leselisten für folgende Klassen runterladen:

  • 2. Klasse 
  • 3. - 4. Klasse
  • 5. - 6. Klasse
  • 7. Klasse


Das Leseexperiment im Sitzen
Hier der Vergleich im Stehen
 
 

 

Die Aufmerksamkeit im Gehirn ist der Schlüssel zum Lernerfolg.
Leselisten "Straßennamen"
2. Klasse
3. - 4. Klasse
5. - 6. Klasse
7. Klasse
Leselisten "Fremdwörter"
2. Klasse
3. - 4. Klasse
5. - 6. Klasse
7. Klasse